学前教育系2015级本科生莽凌云
我是来自教育学部学前教育系的2015级本科生莽凌云。在学部“五个一百”项目的支持下，我组建团队参加我校2017-2018年寒假学生志愿宣讲团活动，队员还有来自学前系的2016级本科生张惠唐，心理学系的2017级本科生贾钧婷，以及化学系的2017级本科生孟思阳、李嘉萍。
习总书记在2018年春节团拜会上的讲话中强调：“奋斗本身就是一种幸福，只有奋斗的人生才称得上幸福的人生。”从召集宣讲团成员、制定活动方案、联系对接学校、参加学部立项答辩，到落实活动计划、解决突发情况、进行活动反思等，这场贯穿寒假始终的宣讲不仅为我们提供了凝心聚力，为传播师大之美做贡献的机会；也让我们在实践中成长，在实践中领悟到“奋斗本身就是一种幸福”！
一、不忘初心、以爱之名，践行师大学子的责任
寒假前的一个上午，我看到班级微信群里一则关于“师大情·母校行”学生志愿者招生宣讲活动的报名通知。其实，进入华师大三年以来，每个寒假前，学生志愿者返回母校进行招生宣讲活动的报名通知都会出现在班级群里，但是独独今年，它终于引起了已是大三学子的我的注意。在之前的两年里，学生志愿者母校招生宣讲活动之于我的意义，也许仅仅在于为母校的学弟学妹们讲一讲华东师范大学，讲讲它是一所的怎样的学校以及有着怎样的优越之处。而现在，对于大三的我来说，在经历了成绩平庸时的奋起直追、兼顾两个部门的学生工作两年、赴美交流学习一学期、校级科研课题成功立项、成为实验室研究助理等一系列的砥砺前行后，母校招生宣讲这个活动的意义变得更加不同。作为一个奋进中的师大人，我认为自己有责任有使命将在华东师大的所见所闻、所思所感分享给母校的学弟学妹们，将师大之爱、师大之情传递给他们，引发他们对于华东师范大学与大学生活的向往和期待之情，进而知之、好之、乐之、搏之。
一路上，在脑海里回顾起自己在师大种种的同时，我的思绪也同样回到三年前的那个夏天，高考前稚嫩的自己，生活中似乎只有那一场决定命运的考试，日日坐在吉林大学附属中学高中部高三10班的教室里，每天的生活简单而坚定。高考后，我按照自己的分数和兴趣填报志愿，华东师范大学排在提前批的第一个学校；后来，我拿到录取通知书，华东师范大学也选择了我。虽然已经拿到大学的录取通知书，但是刚刚脱去高中蓝色校服的我，却对未来的大学生活所知寥寥，仅有一种带着迷茫的向往。与师大有了这样一段“前世今生”后，我想如果高三的学弟学妹们能够在高考前对大学生活有一定的了解，那么余下几个月的备考将会是一场明确了希望与目标的拼搏之战，一段坚定了方向与终点的奋斗之行。
怀揣着满满的想对学弟学妹说的话，和满满的对华东师范大学的情，我报名参加了本次活动，并组建起我们的宣讲团队。我们的团队最终由来自吉林大学附属中学高中部、吉林省实验中学的5名成员组成。也因此，我们团队最终选择这两所高中进行宣讲。
二、逢山开路、遇水架桥，彰显师大学子的风采
在活动的前期准备过程中，我们确实遇到了一些困难：两所高中比预计中提前放假；高三学生课业繁忙没有大块时间听宣讲活动；过多大学的学生志愿者同时举办宣讲活动，导致宣讲时间需要统一另行安排等等。但是种种困难带来的失落与惆怅，在见到学弟学妹那一刻，在开始讲起华东师范大学的那一刻，通通烟消云散，海阔天空。
在吉林省实验中学，我们首先在高三年级所在楼层的走廊里张贴起我们华东师范大学的海报。下课后，走廊里来来往往的一些学子，陆续被海报吸引而停下步伐，团队成员也针对同学们的相关疑问进行了解答。
随后，团队成员先后给该校理科实验班、文科实验班的同学们进行宣讲。宣讲内容主要分为华东师范大学、大学生活、高考学习、学长学姐寄语四个部分，根据现场同学们的即时反馈最终重点讲解了华东师范大学和大学生活两部分。华东师范大学部分主要依据学校招生办的PPT，对于学校的办学特色、专业设置、校园环境等内容进行讲解；大学生活部分，结合团队成员的个人经历对大学生活的各个方面进行大致介绍；最后团队成员们依次给学弟学妹们分享了自己的大学体会和感悟，并对学弟学妹们表达了美好的祝愿。
在宣讲中，当我们讲到华东师大地处上海的平台优势时，同学们会表现出惊叹和向往；当我们讲到学校的办学特色、院系设置时，同学们的样子懵懵懂懂而又若有所思；当我们讲到我们的大学生活时，同学们会对大学生活的方方面面表现出好奇，也会对没有门禁、独卫独浴、男女比例等表示惊喜。从同学们在整个宣讲过程中一直没有放下笔的记录中，我们看到了学弟学妹们的认真与负责；从一双双明亮闪烁的眼睛里，我们看到了他们对于华东师范大学和大学生活的向往和期待。
宣讲末尾，我们为同学们分发了学校招生办为他们准备的明信片、书签等小礼物，在同学们的笑容和掌声中结束了此次宣讲。
在吉林大学附属中学，除了进班宣讲，我们还进行了设摊咨询。当天一同进行宣讲、设摊的大学较多，我们依旧首先张贴海报，随后部分成员进班进行宣讲，剩余成员在摊位前接受同学们的咨询。
在摊位前，不断有同学们前来领取宣传单、明信片、书签等小礼物，团队成员们也为前来咨询的同学们解答了相关疑惑。
在两所学校的宣讲活动中，我们都留下了联系方式，便于有需要的学弟学妹们进行进一步的咨询。在活动结束后，我们还建立了答疑交流QQ群，为同学们建立起交流的平台，方便进一步解答同学们的疑惑。交流中，同学们表达了对分数线的忧虑、对招生政策的不了解和对高考备考与学习等相关问题的困惑。团队成员在解答疑惑的同时不断鼓励高三的学弟学妹们，希望他们增强信心，向上拼搏，最终取得令自己满意的成绩，迎接自己的大学生活。
三、以教促学、知行合一，升华师大学子的情怀
在整个宣讲过程中，我们除了对学校进行介绍和宣传外，同样重视结合团队成员的自身经历对大学生活进行介绍。可以看到的是，同学们起初会对上海、对华东师范大学感到陌生，通过团队成员深入浅出的讲解，他们很快就理解到申城之美、师大之美；又在聆听了学长学姐的大学故事后，逐渐燃起了更多对大学生活的希望与憧憬。其实，这些也正是我们开展本次宣讲活动的初心，是我们最想看到的结果。与此同时，团队成员怀揣着对华东师范大学的热爱进行宣讲，也在感受着华东师大的强大与魅力，感受到了作为师大学子的自豪感和自信力。
爱在华师大。学生志愿者在宣讲中传播的是对华师大的爱，同样也升华了自身对华师大的爱；高三的学弟学妹们感受到了华师大的爱，也燃起了更多对华东师范大学和大学生活的爱。我们由衷地希望，这种以爱为联结的活动能够永远进行并传承下去，希望爱永远在每一个华东师大人、每一个向往华东师大的学子之间流淌蔓延，与大家相偕相伴、共同向前！
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