本成果重点围绕上海地区各MBA培养单位在人才培养活动中存在的三大教学问题（如下），秉承“案例服务于育人、服务于企业管理、服务于中国实践”的建设理念，取得了卓有成效的成绩。

    （1）解决上海MBA培养单位教学案例开发能力不足、质量标准不一、涉猎领域不全的问题。

    （2）解决教学案例校际共享不畅，缺少发挥教学案例库作用的公共服务载体。

    （3）解决案例赋能育人的转化难题，补齐MBA全育人生态的短板。

    主要是充分发挥教指委所固有的公共服务平台功能，深挖其独特的统筹协调潜能，纵向连接、横向融通，锤炼发挥“三支队伍”力量（案例建设、行动学习、产教融合三大专门委员会），践行“四位一体”（政府扶持、教指委架桥、院校参与、校企互动）协同，聚焦国家经济和社会发展的“真实”问题，开发原真案例，建构MBA教育公共服务载体与育人生态，为高质量培养人才提供有力保障，即：

    （1）以参评国家百优案例、中国工商管理国际最佳案例奖为契机，教师—学员—企业家共同诊断企业问题，形成一套理论指导实践的案例研发机制，显著提升教学相长、产教融合的人才成长效能；

    （2）以上海MBA教指委连年举办的案例教学大赛为抓手，助力年青才俊脱颖而出，形成示范带动的长效机制；

    （3）用足上海MBA教指委平台功能，促进各培养单位优质教育资源共享，以国际案例培养创新思维，跟踪“一带一路”企业发展，为各类学员拓展视野；

    （4）统筹产学研资源，制定了以课程教师为教练、学员团队与小微企业结成“合伙人”紧密关系的创新实践机制，将学员实践成绩与企业发展成效做关联的考核机制。

    最终，形成了第一课堂传道（理论建构）、第二课堂授业（案例感知）、第三课堂解惑（企业实战）“三课堂”有机联动助力产学研深度融合的MBA全育人新格局。

    本成果自实践检验以来，各培养单位的教学案例数量质量与开发水平、案例教学理念与教研手段、学生实践平台等，均有显著提升；同时，上海MBA人才扎根本土的创新实践意识显著增强，也有着较强的回馈高校动力，形成了案例“从实践中来到实践中去”的良性循环。